Había una vez...

El cuento lo podemos utilizar como un recurso educativo. Es una gran herramienta para trabajar las matemáticas. 

Dada la plasticidad de este recurso, los pequeños pueden ampliar y reforzar los conocimientos y habilidades a través de la representación pequeños problemas o situaciones que permitan desarrollarlo.

Cuando narramos un cuento, solemos  describir el lugar donde esta sucediendo,  un objeto, un animal, etc., de este modo se puede relacionar conceptos como por ejemplo: distancia, altura, grosor, longitud, volumen…

"El patufet"

Una vez nació un niño tan pequeño tan pequeño como un grano de mijo.

" ¿A qué sabe la luna?"

- Si te subes a mi espalda tal vez lleguemos a la luna.

Esta pensó que se trataba de un juego y a medida que el elefante se acercaba, ella se alejaba un poco.

Como el elefante no pudo tocar la luna, llamó a la jirafa.

El desarrollo del pensamiento matemático ayuda a construir una visión espacial más ajustada y detallada del entorno.

También los niños, utilizan su pensamiento matemático a la hora de interpretar y construir mentalmente la imagen de la información que reciben al leer o escuchar un cuento.

¿Entonce que podemos trabajar?

• Numeración.
• Comprensión de contar.
• Desarrolla la posición relativa del número.
• Descomposición del número.
• Secuencia.
• Conecta las palabras con la representación del número.

Espero haberos dado algún recurso más.

¡ Hasta la próxima !